第49章 你学唢呐多少年了(1/5)
作品:《一首赤伶,开启国风时代》暂时结束直播后,冰冰被村民们拉着闲聊。>
“记者同志,我跟你说啊,陆校长为我们这里可是做了不少的贡献。你们来这啊,真是来对了!”>
“你看这平整的水泥路,两边的绿荫,还有我们坐的客车…”>
“全都是陆校长为我们谋的福利。”>
陈锦弦听得入了神。>
从村民口中得知,梨花镇从前破旧脏乱,原住民整体素质教育落后。>
镇上只有一个学校,各年级学生总数不超过五十人。>
而适龄的孩子们忙于农活,无法抽身学习,家里也不愿意支出多余开销。>
于这些家庭而言,让孩子帮忙家里做点农活,比送去读书有用的多。>
正因为如此,原有的老师们纷纷离职,学生们的教育更难了。>
这个时候,陆探微站了出来,一人教多个年级。>
空余的时间,他就做两件事。>
一件是走访各个家庭,劝说他们把孩子送进学校,接受教育。>
另一件事,就是奔走于秦川各所院校,询问是否有愿意支教的老师。>
随着他不懈的努力,总算是有了回报。>
小小的教室里坐满了学生,他们眼里闪烁着求学的渴望。>
越来越多的老师拖着行李箱,来到这所学校。>
一间乡村小学,逐渐有了学校的模样。>
陆探微没有止步于此,他到城里学习最好的教育方式。>
再回到学校传授给各位老师。>
后来条件好了,他组织每位老师到城里学习,只为将孩子们的教育跟上。>
学校越办越好,梨花镇因为学校的原因,经济直线上升。>
村民们的生活渐渐好了起来。>
学校步入轨道之后,他的身影又穿梭在相关部门,为村民谋福利。>
泥泞的小路变成了水泥路,马路两侧是高耸的杨树,交通便捷,空气清新宜人。>
陈锦弦听着这些,微微红了眼眶。>
“陈先生,你怎么了?”沈冰冰看到陈锦弦在抹眼角,询问道。>
“没事,风大,眼里吹进了沙子。”>
“陆校长的生平确实令人感动,我仿佛在树荫下看见了他操劳奔走的身影。”>
陈锦弦望向左侧树荫,想象着当初没有客车的时候,陆探微奋力踩着自行车的场景。>
辛苦,却很坚定。>
他现在做的事,跟陆校长并无不同。>
都是在为了式微的行业,努力着。>
“到站啦。”>
司机一声大吼,打断了他的思绪。>
陈锦弦带上唢呐,跟在记者团后下了车。>
“陈先生,欢迎欢迎啊。”>
“陈先生好。”>
赵严松领着徒弟上前,赵千帆先是上下打量了他一番,才挤出笑脸问好。>
这么年轻真能吹好《百鸟朝凤》?>
陈锦弦点头回了个礼,接收到不友好的目光时,心里膈应了一下。>
“这位是?”>
“是我的徒弟,名叫赵千帆,学习唢呐很多年了,虽不能够和陈先生相比,可也算是造诣颇深了。”>
赵严松言语中颇有几分骄傲。>
为了将唢呐传承下去,他可没少花心思栽培赵千帆。>
一般的曲子还是能信手拈来。>
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