居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧。”

十分流利地背完，郑善治小脸一仰，轻蔑地说：“我只背诵了全书的一章而已。敢问马先生，能否背诵《道德经》全文？若是背不出来就不配做我们的先生，请你从学堂走出去。”

走出去？岂不是让自已滚蛋？马周大惊失‘色’！背几句古诗为难得还呲牙咧嘴摇头晃屁股，《道德经》洋洋洒洒五千余字，全部背诵‘浪’费多少‘精’力？这不是强人所强么？

马周便反问他：“你能背诵全文么？”

“当然可以啊！”郑善治十分自豪：“我自已做不到，岂敢挑衅你啊！”

马周更吃惊了。遇到传说中的学霸了，看来今天要吃亏！这刺头比于博士还难对付！再也坐不住了，起身慢慢踱了几步，才底气不足地问道：“我背不出来就得从这里出去？”

“学生比老师的知识更丰富，你还有脸呆在这里教我们如何读书？”郑善治快人快语，毫不留情面讥讽道。

“我若背下来，也只不过留下来，我可是县令派来的，本来就是这里的助教。所以你的挑衅对我来讲，是不公平的。必需再赌点什么才好。”马周觉得有些吃亏，本来就是助教嘛？还用你这‘毛’头小孩子教训我合格不合格？

学子们认为马周大概背不出来，难倒了老师便觉得很兴奋，大声喧哗起哄，要求马周赶快背出全文，不然就从这里走出去。

郑善治听到学堂里太‘乱’，微微皱了下眉头，双手向下按两下，学子们很听他的话，喧闹声立刻停止。

郑善治自豪地说：“你觉得不公平，可以再出一个题目让我回答啊！我答不出来，才显示出你比我高明，才有资格做我们的尊长啊。这样我们才会打心眼里佩服你。”

马周这才意识到，左祭酒昨天提醒自已，提前准备讲课内容的重要‘性’了。老师事先不备课，不知道知识点和难点，很容易被成绩好的学生难倒。这种情况出现一次两次无所谓，被难住的次数多了，将给学生留下不合格的印象。

今天初来乍到，第一次授课便被难倒，就算想办法留在这里，也会被他们从心里瞧不起！因此背出《道德经》全文，今天势在必行！

马周叹了一口气，对郑善治说：“好吧，我接受你的挑战和条件，试试能不能背出全文，之我再出一道题目，考究你的学问如何——不过你能背出全文，我就算背出来也显不出特别之处。所以我决定，倒背全文，这——你能做到么？”

郑善治微微惊讶，摇摇头表示，倒背还做不到。

马周见了这才有所放心，清清嗓子说道：“请注意听好，检查我背的时候，否有漏字、丢句、前后颠倒的情况，哪怕有一个地方不正确，就算我输给你了，这样如何？”

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